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diversidad y educación en el aula

Las personas somos por esencia diferentes

Los seres humanos pueden resultar parecidos en su forma de ser y de comportarse, pero, en un sentido o en otro, cada persona es distinta de las demás. El hecho de ser diferentes es lo que nos hace únicos e interesantes como seres humanos. Algunas diferencias son obvias como el color de los ojos o el tamaño de la nariz. Otras, en cambio, no son tan fácilmente observables como la capacidad, los rasgos de personalidad o los intereses. Las personas difieren no sólo en las características físicas, sino también en la manera de comportarse, de pensar y de actuar. Lo realmente importante es que algunas de esas características son más relevantes que otras por las implicaciones y consecuencias que pueden acarrear al individuo que las posee. Una de las características más valoradas en nuestra sociedad es la capacidad intelectual, física y sensorial. Después de nacer, cada persona tomar una senda distinta, cuyas influencias nos ayudan a distinguirnos de los demás (Aiken, 1999).

diferentes

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septiembre 25, 2008 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario

Diversidad e Integración Educacional.

Ley de Integración Social 19.284 

Consagró normas y principios que tienen por objeto lograr la plena integración social de personas con discapacidad, lo que deberá ir acompañado de las adecuaciones necesarias al sistema de educación y subvenciones existentes. Es necesario conocer normas, principios y procedimientos, que tienen por objetivo la plena integración social de las personas con discapacidad en la sociedad.

loguito

septiembre 25, 2008 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario

Diversidad

Diversidad

Este es un principio que cada vez gana más consideración en las discusiones, preocupaciones y diseños pedagógicos, como expresión de las demandas políticas, sociales y culturales generadas desde diversos colectivos sociales, en contextos multiculturales.

  

septiembre 4, 2008 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario

Educación

Educación:

 (Del latín educere “guiar, conducir” o educare “formar, instruir”) puede definirse como:

  • El proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes, los cuales son denominados en el ámbito educativo como “currículo oculto”.
  • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
  • Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
  • La Educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás.

septiembre 4, 2008 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario